Leitbild
Jede Woche begleiten und unterstützen vier Leiterinnen
die Wurzelzwergenkinder. Sie
erleben gemeinsam hautnah den Lauf durch die Jahreszeiten bei
Wind, Sonne, Regen und Schnee.
Meist ist die Spielgruppe, der erste Schritt weg von der Familie.
Der Wald öffnet einen wundersamen Raum, er wird zum Erlebnisfeld.
Er vermittelt Geborgenheit, Sicherheit und Abenteuerlust.
Die Kinder entrinnen der Reizüberflutung unserer Zeit.
Die inneren und äusseren Kräfte des Kindes werden gestärkt.
Der Wald lädt uns zu sich ein auf eine Entdeckungsreise zu gehen,
horchend, lauschend, staunend, tastend, riechend, schmeckend, suchend,
mit allen Sinnen, erforschen wir spielend einen vielgestaltigen Raum, der uns
immer wieder zu verzaubern weiss.
Die Fülle an Sinneseindrücken bietet eine optimale Unterstützung für das
gesunde Heranwachsen des Kindes.
Wir spielen und gestalten und be-greifen, mit den in Fülle vorhandenen
Materialien, die uns die Natur schenkt.
Die Kinder erleben, dass sie auch ohne viel Spielzeug verweilen können.
Der Fantasie und Kreativität stehen alle Türen offen.
Das Kind wird ganzheitlich angeregt und gefördert. Alle Sinne
werden gebraucht und die Kinder können ihren natürliche Bewegungsdrang
ausleben; die Grobmotorik wird beim Klettern, Rutschen
Springen über die Wurzeln gefördert. Dies ist gut für das Gleichgewicht, und
gibt dem Kind Sicherheit und ein gutes Körpergefühl.
Unser Animationsteil.....
Wir haben eine Kiste mit Materialien, Schaufeln, Hacken, Erdbohrer, Sägeli,
Gartenhandschuhe,
Schnüre und Seile, Vergrösserungsgläser, Feldstecher und Behälter zum Sammeln.
In Schüsselchen wird gesammelt, gefüllt, geordnet, ein Fantasiemenü gekocht.
Aus Seilen entstehen Schaukeln, es wird auf und abgeseilt, HO RUCK UND HO RUTSCH,
Hosefüdlirutschbahnen. Lokis und noch vieles mehr....
Gewerkt wird mit den Werkzeugen, da entstehen kleine Hütten, Tore,
Nester... u.s.w.
Aus dem Naturmaterial entstehen Puppen, Tiere, Dinge......
unerschöpflich und reich an Ideen ist unser lieber Wald und unsere Kinder.
Soziales und Umwelt
Ich sehe meine Arbeit als eine Voraussetzung für die Bildungsinstitutionen an.
In den frühen Jahren, nähmlich in den ersten Lebensjahen, entwickeln sich
im Gehirn die Grundlagen für alles spätere lernen. Die Anregungen in
der frühen Kindheit sind absolut zentral für die Entwicklung des
Menschen. Das Menschliche Gehirn ist bei Geburt erst etwa 25 %
ausgebildet, mit fünf Jahren aber schon zu 90%, dazwischen liegt ein
enormes Aufnahmevermögen. Farben, Formen, Geräusche und andere
Menschen, dafür sind Kinder bis zu 5 Jahren besonders empfänglich.
Die sozialen Fähigkeiten der Kinder werden gefördert
sich integrieren und behaupten, sich gegenseitig akzeptieren,
Rücksicht nehmen, streiten und wieder Frieden schliessen, einander helfen
und die Notwendigkeit von Regeln verstehen lernen.
Das Hauptziel der Umwelt(bewussten)-Erziehung und Bildung ist es die Beziehung
zwischen Mensch und Natur wieder herzustellen und zu stärken.
Wir sind bedacht die Kinder im Umgang mit der Natur zu sensibilisieren,
Die Natur soll entdeckt werden als Lebensraum der Pflanzen und Tierwelt.
Jedes Tierli, jedes Steinli und Pflänzli hat seinen Platz, seine Ordnung
und einen Sinn. Wir zeigen den Kindern wie man beobachtet,
da eröffnen sich Welten.
Und das tun wir, die Natur bereichert unser Leben und das unserer Kinder
nachhaltig, schliesslich war es der Einfluss der Natur, der die junge Menschen
feinfühlig machte. Ist die Liebe zu allem Lebendigen einmal geweckt,
so ist eine verantwortungsvolle Beziehung zur Mitwelt auch gefördert.
Der respektvolle Umgang mit der Mitwelt spiegelt sich wieder mit dem Umgang
mit der Natur. Die Natur war ein wichtiger Bestandteil der Erziehung der
Indianer. Was man liebt das schützt man auch.
Und unsere Erde ist überlebenswichtig für uns und unsere Zukunft.
Tagesablauf (Kurzbeschreibung)
Morgenkreis
Abmarsch
Znüni essen und Liedli
Animationsteil und Freispiel
Mittagessen (Dienstag) und Liedli
Immer 2-3 Hilfszwerge helfen beim Feuer machen und Kochen und auch beim Abwaschen
Freispiel
Geschichli lose mit Buch und es gibt heissi Schoggimilch im Winter, kaltes
im Sommer
Aufräumen und Abschlusskreis mit Eltern
Lieder der Wurzelzwerge
Begrüssungslied
Mier gönd hüt in Wald go spile
säged hoi und tschau, bis bald
händ de Z'nüni und de Z'mittag mit debii
und gueti Chleider halt
Mier gönd hüt in Wald go spile
Wurzelzwerge Schritt für Schritt
jedes Wätter isch ois rächt, was finde mer ächt
was es hüt zum Spile git
Wald begrüssen
Guete morge liebe Wald, jetzt chömed mir bald
zu dir chömed mir (2x)
Guete morge liebi Bäum, wached uf us eue Träum
zu dir chömed mir (2x)
Guete morge lieb Tier, bi eu si das wän mir
zu dir chömed mir
Hände waschen
Händli wäsche, Händli wäsche
chömmed gschwind.. alli Chind
es git bald Z'mittag es git bald Z'mittag
chömmed gschwind alli Chind..
Händli muänd doch suber sii .. für alli gross und chli.
Mittags Lied
Brum, brum, brum,
brum, brum, brum,
lös was chönt das sie......
Brum, brum, brum,
brum, brum, brum,
chunt ächt en Bär verbi?
Nei, das chan nöd stimme,
das Brume isch da inne,
fascht hät ich's vergässe,
s'isch Zyt zum Zmittag ässe.
Abschied
Adieu, adieu du liebe Wald
Du häsch ois spile laa
Doch jetzt isch Ziit zum Heime gaa
Mier wärded wider choo
Adieu, adieu, adieu du liebe Wald
Adieu, adieu, adieu ihr liebe Chind
Verse der Wurzelzwerge
Loslaufen
Mit em Rucksack uf em Rugge gömmer hüt i'd Waldspielgruppe
Will eus das eso guet gfallt Ränned mer wie en Wurzelzwerg oder
Schliiched
mer wie en Fuchs oder Chrüüched mer wien en Schnägg usw. dur de Wald.
Ufiderseh bis bald
Wänns Hudlet..
Hüt hudlets dusse und isch chalt,
doch mir gönd einewäg in Wald.
Mir sind halt bsunders zwägi Lüüt
eus macht so Hudelwätter nüüt.
Fingervers Regen
Die fuef Finger a minere Hand, gönd i d'Waldspielgruppe mitenand.
Dä leit d'Rägejagge a, mit de gääle Kaputze dra.
Dä rueft en Schnägg, en Schnägg, chömed go luege, suscht chrücht er wäg!
Dä freut sich a de glänzige Stei, am liebscht nämt er grad alli mit hei.
De Viert, dä freut sich dadra, dass de Wald wieder emol
z'Drinke (bim Räge); viel Liecht (bi Sunne) dörf ha.
Dä Chlinscht, dä gumped ine grossi Pfütze und tuet debie grad alli
aasprütze.
Beweguns- Wärme-Lied
Das isch de Zwerg Zipfelmütz mit sinere lange Nasespitz
mit em Bärtli weiss wie Schnee
de cha gumpe hei ju hee de cha gupe hei ju he
Zum Farbenkreis
Lueget emol die Farbe aa
die macht de Herbscht de gueti Maa
Er het eus allerlei parad
und wer guet lueget gseet das grad
Jetzt chömrd alli Chinde
mir wänd de Summer Herbst go finde
usw.
